优秀毕业生专访丨与剑桥数学男孩一起感受数学的力量

Frank来到天津惠灵顿学校学习已有3年，他是一名真诚、安静的学生，自从来到惠灵顿，他一直勤奋学习，非常专注、努力。我们与Frank聊起他在惠灵顿学习的时光，听他讲述自己是怎样走上这段学习旅程，以及收到剑桥大学录取通知书的经历。

剑桥大学圣体学院

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Frank提到，为了能真正取得优势，他必须加倍努力。他所感兴趣的专业和课程对学生要求都非常高，因此，提前规划是他获得成功的关键。他还参与了许多校内外的竞赛活动，这也是他的简历上非常重要的一笔，为他申请大学时的个人陈述增色许多。他还谈到了自己的家人对收获这样的录取结果非常高兴，简直是欣喜若狂。

回顾收获剑桥大学录取前的这几周，Frank讲述了他在等待结果时的心情。牛津大学的录取通知在1月就已经发布了，而剑桥大学的要晚得多，因此Frank比申请牛津大学的同学多等了将近6个星期。他说，这段时间是很煎熬的。因为同班的Nicole已经收获了牛津大学的录取，在等待中他感到压力越来越大，但这也让他得以反复思考和审视自己的学习之旅。他说自己非常有自信能够获得录取，因为他已经对自己所申请的学校进行了非常深入的了解。另外，他还有一个好朋友Ted，也是惠灵顿的毕业生，并且在去年也收获了剑桥大学的录取。Frank说，认识Ted的2年对他来说非常关键，因为他能够亲眼见证Ted在申请过程中的一切经历，Ted还和他分享了自己的经验以及学到的内容，这对Frank规划和进行自己的申请非常有帮助。

在完成九年义务教育以及中考之后，Frank从天津最好的初中之一毕业，加入了天津惠灵顿学校。他一直是一名努力学习的学生，此外，他还会了解其他优秀的同学们的学习进展，如果能和这些同学同时完成学习内容，他会很高兴。不过他也提到与这些优秀的同龄人的竞争也带来了很大的压力。

出国学习一直都是Frank的目标，因此他为自己寻找了能够帮助他达成这一目标的学校，在权衡的过程中，他了解了学校的历史，以及过往申请结果，以此来评估哪所学校最能帮助他进入世界顶尖大学。在此过程中，他的父母也为他提供了大力支持。起初，他认为国际化学校不像公立学校那样具有竞争力，因此不能确定国际化学校是否适合他；但当他与天津惠灵顿学校的杨洋校长见面、交谈，并实际参观了校园，了解到了惠灵顿学子对学习的热情以及过往的成绩后，他相信这里就将是帮助他实现梦想的学校。他非常喜欢学校鼓励学生独立学习的理念，这对他来讲是一个全新的概念，但在老师的指导和激励下开展的独立学习为他打开了一扇新的大门。他全身心地投入其中，与其他学生彼此合作，在最终展示独立学习的成果时，他感到非常有成就感。这样的学习体验让他提前感受到了大学的学习氛围。

Frank说，他学习的动力和方式都发生了改变。离开一个竞争格外激烈的教育模式，来到一个既鼓励彼此合作，也支持独立学习的环境，这出乎他的意料之外。他认为这里的氛围很好，他能够切实体会到学生之间融洽、积极的态度，以及学校教师们对学生百分百的关注。这也大大促进了他的学习积极性。Frank从小就对数学非常感兴趣，他觉得数字非常神奇，也非常着迷于运用不同的理论来探寻结果，他认为这一切的逻辑都非常棒。学校的老师对他的成长帮助很大，为他推荐与数学学习相关的文章、线上论坛、演讲以及阅读材料。“世界上还有很多有趣的数学理论，比如新的计算方式以及概念；只要想一想运用数学的力量可以达成怎样了不起的事，我就觉得激动不已。” 谈到数学，Frank的眼里有光。

Frank的大学申请个人陈述提到了Edwin A. Abbott的作品《平面国》，这本书让他深有感触。他说他从未接触过这样的一本书或是这样的理论，因此对这个想法产生了极大的兴趣。这本书讲的是在一个二维世界中的数学冒险，里面居住着一个由规则的几何图形组成的等级社会，它们会思考，会讲话，也有像人类一样的情感。他觉得这个概念太有趣了，在阅读的过程中，他开始思考不仅是二维理论，还有三维甚至四维的理论。他想起父亲曾经提到世界上第一款电子游戏“Pong”，这是一款模拟乒乓球的二维游戏；短短数年之内，我们已经发展出了三维电子游戏，也有了4D电影。在某种程度上这像一种隐喻，展示了人们如何不断推进自己的想法，或是打开一片新的世界，走上一条新的道路，来探索一些在几年前看来不可能的事。

在这个项目中，Frank专注研究的方向是数学建模，并向许多的同学、老师和家长们展示了自己的研究结果。在展示过程中，他非常紧张，但这也让他得以学习、磨练自己演讲的技能。他为听众讲解了为何开展这项EPQ研究，以及数学建模是如何影响或支持人们做出决策。他例举了一些不同的数学模型，有抽象的，也有关于控制计算的。正是新冠疫情促使他进行了这次研究，让他思考疫情流行会如何发展。他探究了如何建立数学模型，所建立的模型又如何帮助到全世界的人们。通过研究全世界实际遭遇到的问题，他重新认识到数学是如何帮助或引导世界的医疗团队去解决问题。

当时，我们对新冠病毒也有很多不了解的地方，也不知道数学建模对于预测疫情发展能发挥怎样的作用，因此我们有一些已知的内容，也有许多未知。西班牙大流感或普通感冒提供了许多很好的数学模型数据，但新冠肺炎病毒与它们多有不同。因此，Frank觉得这是一个很好的EPQ主题。

在惠灵顿校园，人们热衷于彼此间的互动和交流，比如通过运动、艺术或音乐这样的活动，同时这些活动也能很好地纾解压力。拥有一个爱好是很重要的，它可以让人转移一下思路，让大脑得到休息。Frank认为这样的时间也让他得以在完成不同任务时，在潜意识层面进行思考。对Frank来说，安排好休息时间是很重要的，了解自己在什么时候需要休息，并且确实得到休息，这在长远来讲对健康是更有益的。

Frank还非常感激他的老师们，在3年的惠灵顿学习之旅中，许许多多的老师们曾经指导过他，讨论他所探究的内容以及关注的重点，这些经历都帮助他不断完善自己的申请文书。此外，升学指导团队的老师们一直非常关注他在剑桥面试之前的练习，努力帮助他发挥出最好的水平。当他结束了剑桥大学的面试，看到尽管已经是下班时间，数学老师们仍然等待着他结束面试，他感到非常温暖。Frank开玩笑道，老师们简直像一群焦急地等待自己的第一个孩子出生的父亲。他对这个情景印象很深。

我们祝愿他在未来一切都好。祝他好运！