牛剑G5藤校offer满载而归，听听这四位少年讲述天津惠灵顿再创录取新高背后的故事

天津惠灵顿成立于2011年，是拥有160多年历史的英国惠灵顿公学在海外的第一所合作学校。沿袭英国百年名校惠灵顿公学的辉煌历史，秉承惠灵顿公学独具特色的办学育人理念，天津惠灵顿学校已深耕中国教育行业十余年，始终致力于提供卓越的国际化教育，帮助学生全面发展，培养具有惠灵顿价值观的、多元发展的、立足未来的世界公民，使其成为紧密连接中国与世界的桥梁。

截止到4月22日，超过1/4的天津惠灵顿学子至少收到了一封来自全球排名前十的院校的录取通知书（根据2022年QS世界大学排名统计），以绝对的优势锁定了半数全球顶尖学府。

纵观这些闪闪发光的offer，我们会进一步发现，天津惠灵顿学子取得的优异成绩不但体现在offer院校的排名层次上，其跨越全球范围之广、录取专业覆盖面之多，更是惠灵顿卓越的全人教育成果的彰显。

以多元化的全人教育、国际化的升学指导孕育全球化的未来人才，天津惠灵顿学校在“最难申请季”中的再创新高，在文理艺术等各大专业方向上的百花齐放，是逆势突破的意外之喜，更是十年铸剑的水到渠成。

那么，这些优秀的未来国际化人才是如何从天津惠灵顿走向全世界的？

天津惠灵顿学校又如何让孩子们在收获优异成绩的同时更收获到最好的成长？

在这四位2022届天津惠灵顿毕业生身上，我们找到了答案。

天津惠灵顿学校2022届毕业生Frank成功收到了剑桥大学Corpus Christi学院数学专业的录取。对他来说，在惠灵顿的学习不仅提高了他对数学专业知识的吸收和掌握能力，也为他提供了一个迈入更广阔的天空的机会。

中考之后，Frank从天津最好的初中之一毕业转入了天津惠灵顿。起初，他认为国际化学校不像公立学校那样具有竞争力，因此不确定国际化学校是否适合他。但当他与杨洋校长见面、交谈，并实际参观了校园，了解到惠灵顿学子对学习的热情以及过往的成绩后，他相信这里就是帮助他实现梦想的学校。对他来说，惠灵顿与公办学校在校园风气、课程设置和学习氛围上都有所不同。天津惠灵顿是纯外教的教学，所有的教材也都是国外的教材，学生会处在一个非常好的英语环境中。天津惠灵顿为学生提供一个提前适应国外环境的机会，这一点深深地吸引了Frank。

在被问到天津惠灵顿和公立高中的区别时，他也坦然道：

这种学术氛围为Frank大胆展示自己的想法提供了极大的空间。

在提及自己热爱的数学时，Frank兴致盎然。他对数学的兴趣源自这个学科渗透到生活的点点滴滴，大到航天科技，小到一些日常生活中的应用，数学是无处不在的。在他看来，“数学的本质就是一种思维模式。”

同时，数学的思维也对Frank的生活产生了巨大的影响。在遇到问题时，他可以在参考一些数据的基础上，理性地加以分析，而不是凭借感性思考就做决定。

除了专业的学科知识，数学为他更多地带来的是心性上的磨炼。学习数学的过程在他看来，是一个不断良性循环的过程：

在学习之外，生活中的Frank是一个开朗大方、乐观健谈的人，课余爱好也不少。无论是弹钢琴还是做运动，都是他释放压力、短暂调整的手段。值得一提的是，他还经常玩桌游，热衷于德州扑克。

“我觉得德州扑克可能是对于我学习数学最有帮助的游戏了。在这个过程中，它的一些计算能力、思维能力、思考方式，以及一些心理博弈的东西，都和学习数学相辅相成，对我有所提升。”

天津惠灵顿不仅在学术上不断追求卓越，还提供了涉猎范围广泛的多种课外活动。Frank在课余参加了校合唱团、话剧表演以及圣诞义卖等活动，还和学长共同成立了一个数学兴趣社团。在社团活动中，Frank会主动帮助低年级的同学，帮他们解决学科上的问题，提供学习数学的指导性意见。平时，他们也会去研究竞赛或者有趣的问题，“就像一个小型的交流会一样，大家氛围都非常好”。

对每个惠灵顿学子来说，学校提供的升学指导都是体系完整且思路清晰的。Frank在写personal statement的时候，几乎每一位老师都会来帮助他看这篇文章，然后得到不同视角、不同背景的人的建议。在为他写推荐信的时候，惠灵顿确认信中没有任何内容是重复的，同时，在此基础上再去提升。这都得益于惠灵顿对每位学生的精准把控。

天津惠灵顿在帮助Frank努力取得最好成绩的同时，也帮助他磨练可以在更广阔的世界中茁壮成长所需的基本技能。在Frank身上，我们看到了惠灵顿“积极 慎思 独立 个性 包容”的特征，期待这个少年可以带着惠灵顿精神，踏入剑桥，开启新的人生旅程。

“爸爸，飞机自身都已经那么重了，是怎么做到升上天空的呢？”

James的父亲是一位工程师。在父亲的耳濡目染下，James从小就对工程原理充满好奇。于是，在旅行时乘坐飞机的观察和体验，便在他心中播下了一颗“飞天种子”。

中考过后，James机缘巧合之下在教育展上看到了天津惠灵顿学校。沉浸式的国际化学习环境、全外教授课模式和丰富多样的课程选择让“天津市唯一一所全外教授课学校”深深吸引住了他。对本来就有出国留学想法的James来说，加入惠灵顿算是“慕名而来”。在惠灵顿的三年，他也从一个怀揣梦想的小少年真正成长为了勇于担当的男子汉。

天津惠灵顿学校拥有全天津独有的由全外籍教师组成的教学团队。同时，为了让英语比较薄弱的学生尽快过渡，融入主流课程，学校还开设了ELA英语强化课程。对初入校的James来说，这种语言体系让他有一点点不适应。对此，他坦言：“我当时自认为英语还是不错的，但是我来到这之后发现，平常用的英语和当时在体制内学到的英语是完全不同的概念，所以我一开始在听课方面还是有一些吃力的。”因此，他选择加入ELA课程。在短短一年的时间里，他的英语能力得到了极大程度的提升，托福也考到了比较不错的成绩。

天津惠灵顿学校和体制内学校的一个很大的不同点在于对学生自主学习能力的要求。这里从来没有机械性的知识灌输，而是主张让学生自己发现问题、解决问题，独立学习。在这种学习氛围下，James养成了“学习靠自己”的习惯，每天早晨做一个to do list，睡觉前check一下事情的完成情况，并反思没有做完的原因。在周末，James也经常和同学们一起去图书馆自习。大家互相带动，形成了良好的学习氛围。

然而，注重自主能力并不意味着把每个孩子培养成独行侠。天津惠灵顿拥有多元的社团，学生可以在丰富的社团活动中结交朋友，放松身心，发展兴趣爱好。

社团课聘请了专业的老师辅助学生学习，比如James所在的篮球队，其教练就有过在澳大利亚国家队执教的经历。除了师资，惠灵顿还非常重视硬件设施的升级。这里有水温常年27摄氏度、不管冬夏都能有舒适练习环境的游泳馆，也有可以在体育课上随意使用的健身房……这些都为学生发展自己的兴趣爱好提供了便利。

为了鼓励学生精进自己感兴趣的学科，惠灵顿开设了EPQ课程，让学生自己设定感兴趣的题目并进行深入的研究学习。在这个过程中，James受到曾经从事过机械工程工作的数学老师Mr. Williams的影响，越发燃起了儿时对机械工程的热爱。每周二所有课程结束后，James都会和Mr. Williams进行为期一个小时的课后辅导，讲解与工程学有关的问题。

此外，天津惠灵顿不仅在既有资源上极大地支持着每一位学生，还能根据每个孩子的不同需求，竭尽所能地为其提供发展机会。在得知James正在撰写关于飞机方面的EPQ论文后，天津惠灵顿学校总校长Jeffrey先生特地为他安排了单独参观空客驻天津总装公司的机会。

整整一天时间，James又累又震撼。在那里，他看到了A320是如何从一个个小部件变成整个大飞机，看到了中国第一架A350如何做飞行测试，他的每根神经都在兴奋地颤抖。这段经历让他更加确信了想选择航空航天专业的决心。最终，通过自己的努力，James接到了帝国理工大学航空航天专业的橄榄枝。

James参观天津空客

从高一的时候不敢和外教老师说话，到现在可以在老师同学们面前侃侃而谈；从对航空航天一知半解，到现在即将有机会在闻名世界的帝国理工风洞实验室继续追梦……惠灵顿独特的校园氛围、专业的课程设置以及顶尖丰富的校内外资源让James收获了成长。

James在课堂演讲

对他而言，在惠灵顿的生活是一段短暂而又充实的学习之旅。同时，他也坚定了自己的专业选择，从而不局限于眼前，更笃定地向前进步。

“从法国到中国的这段求学之路比较崎岖，也十分艰难，还好我没放弃。”对Yuxuan来说，天津惠灵顿不仅是她进入大学前调整自己的一小步，还让她改变了对自我的认知，更自信从容地踏出每一步。

Yuxuan的父亲是一名外交官，和他的交谈或多或少影响到了她，使她更加关注国际新闻，在日常中也更有心地观察国与国之间不同的关系。小学时，Yuxuan一家去了法国，并在法国居住了5年，刚去的时候就遭遇了好几次恐怖袭击事件，这又使她把目光更多地投向了国际问题。在法国的这5年，Yuxuan激发了浓厚的对历史、政治和国际关系的兴趣，也明确了自己的未来发展方向。

谈到未来，这个即将高中毕业的女孩有着无限憧憬：“选择国际关系这个专业，意味着我以后会有更多的机会在国际组织或者在祖国的建设上出一份力。如今正逢百年未有之大变局，这个专业能够让我参与国际上发生的事，而且可以让我的理想——帮助祖国发展和推动世界和平更进一步。”

单独凭借一腔热爱还不足以支撑Yuxuan完成她的梦想，专业课程的学习才是她进入名校进修的敲门砖，而这也是Yuxuan遭遇的一大难题。2020年，Yuxuan正值高二，在法国学习Pre-IB， 结果疫情来袭，法国全面封禁，她只能回国选择一个新的学校。在和父母了解了天津所有国际学校的基本情况之后，她觉得惠灵顿的小班教学体系和校园氛围和在法国时的学校比较相似，她也不必浪费时间在适应和过渡上。可以直接进入学习当中，这就是她选择惠灵顿的原因。

但适应新的教学体系不是一件简单的事情。Yuxuan坦言道：“我之前在国外接触到的课程是Pre-IB，在惠灵顿学习的是A-Level， 相当于是用一年多的时间零基础完成别人三年的学习内容。这使我在开始阶段十分崩溃。”但是，这种程度的挫折并没有阻挡这个倔强女孩的脚步。在老师的帮助下，一个学期后，Yuxuan的成绩已经足够支撑她申请名校了。

在Yuxuan看来， 她选择的商务、历史和地理三门课程是相辅相成的。商务可以让她专注于人与人之间的交际，也可以帮助她分析国际组织和国家的掌权者是怎样管理和领导下属的；而在历史课上，Yuxuan收获的不仅是专业知识，更多地是辩证思考方式和视野的开拓。

天津惠灵顿延续了英国惠灵顿公学的“学院制”，每位新生在入学之初就会被随机分配到五个学院中的一个，并且在就学期间不会发生改变。Yuxuan担任了主旨是永不放弃的Wellesley学院的副学院长一职，这也影响了她的生活方式和心理状态。

天津惠灵顿奉行帮助一个人过上积极生活并为社会做出贡献的教育观，希望学生毕业后可以得到行善助人的道德观和良知。因此，在课余，惠灵顿为学生提供丰富的多角度认识世界并提升自我的机会，如模拟联合国、辩论赛以及慈善社团等等。提起自己曾经参加过的一场模联，Yuxuan依然兴致勃勃：“我选了巴勒斯坦和以色列的冲突作为主题，提出了一些解决冲突和人权问题的方法。在前期，我做了大量的网上搜索，后续在会议期间也和其他小组合作，最后的产出是我比较满意的，不仅获得了二等奖，还对我个人个知识上的提升有所帮助。”

在慈善社团的经历让Yuxuan对世界的了解更加深刻，也给了她“我真的可以为社会群体出一份力”的认知。去年，慈善社团的活动主要围绕一个培智学校进行。学校开设了一些课程去帮助他们在社会上独立生活，但由于资金和设施上的困难，单靠政府的资助远远不够。在了解到这个情况之后，Yuxuan和她的伙伴们组织了一场募捐活动，连同在圣诞集市上摆摊的收入，一共筹备了1万元人民币的慈善款，并和8-9千元的足球器械一起带到了学校，还进行了音乐、美术上的简单教学，为学校的学生带去更多关于美的体验。在回顾这段经历时，这个充满爱心、对世界无限热爱的女孩依然颇为感慨。这些经历都使她坚定了要为社会做出贡献的决心。

Eric Liddell社会服务项目

截至目前，Yuxuan已经收到了四封世界顶级名校的预录取offer，这让她对自己的能力更有信心，从而在未来坚定地朝着自己的目标努力前行。

四点钟，天还黑着，略带潮湿的空气夹杂着美食的气息飘往校园各处。一年级的学生陆续走入Berceau des Sens食堂，在教师们的引导下开始了一天的工作。在为期一周的实践中，他们不仅需要学习如何准备精致的食物，也要体会、观察如何欢迎与服务客人。这是瑞士洛桑酒店学院（EHL）的一项实践要求，食堂、酒店等都是学生们实践的场所。

来源：Berceau des Sens官网

Michael对此非常期待：“可能到那时我早上4点就要去烤面包，这是我很期待的。在那里，我可以完完全全地体验做一名厨师，开一家餐饮店、餐厅的生活是怎样的。”

对于“为人服务”的行业，Michael从小就表现出非同寻常的热爱。无论是观察蛋糕店员工制作蛋糕，还是去海南旅游时感受当地服务及环境，都使他对于服务行业更为向往。因此，获得这份录取对他来说可谓是一份十分珍贵的礼物。

最初得知这所学校，是因为一次与艺术老师Mr. Batey的聊天。曾与EHL招生官交流过的Mr. Batey向他推荐了这所学校的夏校，启发Michael参加EHL线上夏校和夏令营。不过，Mr. Batey对于Michael的帮助远不止于此。十一年级末，当他初步确定想要向艺术方向发展时，Mr. Batey给予了他极大的支持与鼓励。对Michael而言，Mr. Batey始终是他在艺术方面发展的一盏指路明灯。

Mr. Batey

Michael的画

在Michael看来，进入天津惠灵顿也是他“18年人生中最大的一个转折点”。他说道：“如果从八年级往回想，我想不到我会变成这样的一个人。”

八年级刚刚进入惠灵顿时，Michael害怕与人“打交道”。面对学院学长的多次邀请，他始终以拒绝作为回复。而且，英语口语能力较差更让他一度没有自信参与活动、与人交流。

但天津惠灵顿包容开放的课堂、负责耐心的老师让他从拒绝走向尝试、成长。

“包容”是惠灵顿的五项特质之一，学校期望通过在惠灵顿的学习，让每名学生都能具备“积极、慎思、个性、独立、包容”五项特质。

Michael对于学校的第一印象与此颇为一致。在天津惠灵顿的第一节英语课堂中，Michael遇见了Ms. Tracy。热心包容的Ms. Tracy将他带入了惠灵顿大家庭，在课堂后耐心地解答他的问题，引导他进行独立演讲，也鼓励他认识了一些新的朋友。可以说，Mrs. Tracy是他在惠灵顿的“引路人”，引导他真正融入了惠灵顿。

天津惠灵顿实行小班制，课堂规模较小。在Michael修读的商科课堂，包括他在内仅有5名学生。在课堂上，每一名学生都有充分的时间发表自己的看法和观点，也能得到充分的尊重与理解，这使当时内向的Michael更有勇气发表自己的看法。

而通过ELA课程、演讲、项目与活动，他也逐渐增强了自己的英语能力和自信。在惠灵顿，他加入阅读社团，与同学分享喜爱的书籍；组建团队，发表了以“素食主义冰激凌蛋糕”为题的创新演讲；参加肯尼亚游学之旅，领略别样的异国风景；导演人生中的第一台戏——《上海屋檐下》，获得了校长、老师和同学的好评；独立负责冬季舞会（Winter Prom），从零开始尝试......

惠灵顿的多年学习时光深刻地改变了Michael。如今，他不再惧怕与陌生人交流，也敢于积极、独立地负责、组织活动，真正成长为一位具备积极、慎思、个性、独立、包容特质的惠灵顿学子。

这一点，在他进行大学申请时有着充分的体现。

由于瑞士方向的申请与英美申请不同，在升学指导老师Ms. Luyi的指导下，Michael积极地与老师连续好几周一起查询相关资料，修改不同版本的文书。Ms. Luyi评价道：“陪着Michael进行申请有点像坐过山车一样，但最后还是很开心他能拿到录取。这也是惠灵顿10年内第一次获得一个新的领域Top Three的录取。”

在文书中，Michael写了自己独立“承包”家里午餐与晚餐的经历，“当父母露出笑容，我也觉得很开心”。也许，正是因为对于服务他人满怀热忱，他最终才获得了EHL的录取。

相信在未来，这位独立、自信、对服务抱有十足兴趣的少年会在EHL获得更多成长、更多收获。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”天津惠灵顿如此耀眼的升学成绩与升学指导团队老师们的辛勤付出与用心陪伴密不可分。天津惠灵顿的教育教学改革创新是全面而深入的，升学指导团队也在不断探索创新，为成长赋能。正如天津惠灵顿升学指导老师Luyi女士在专访中所说：“惠灵顿的升学指导，是在每个孩子的能力范围内，给他们做好最全方位的准备。”

天津惠灵顿学校大学升学指导顾问；

资优生项目主管Luyi老师

Luyi老师为我们介绍了天津惠灵顿升学指导团队今年推出的两大重要创新项目：

今年，学校专门设立了“加速学习项目”。在此，学校会把有相同兴趣领域的学生们聚一起，专门由对应学科的老师来带领。每周二，学校开展批判型研讨会，学生们会围绕研究项目的类型看一些最新的科学发明、经济学家的文章等，在研讨会上交流谈论。

“这个方式可以非常好地帮助学生们建立口头表述和批判性思维能力，目的是拓宽他们在感兴趣的学术领域的知识面，也帮助他们在不经意间锻炼面试能力。这是我们与学科老师一起开展的合作项目。”

每学年年底，天津惠灵顿学校会组织13年级的学生和8-12年级的学生结成“合作伙伴”，由学长学姐带着学弟学妹一起吃午饭，在吃午饭的时候互相分享有意思的学术话题和申请经验。

“让孩子们提前有所感知，他们心里就不会感到害怕，也能了解更多相应的资源。在吃饭时间，大家的心态都是比较放松的，因此，更容易打开思路。低年级的学生思维跟十七八岁的学生不太一样，所以这个过程也很有趣。”

“伙伴学习小组活动设置在最后一个学期，学生们结课后，在准备期末考试期间，一个礼拜一小时的午餐时间。其实，‘上届带下届’是英国惠灵顿公学一直流传下来的制度。在分享自己对学术感兴趣的话题的同时，也对自己所学的知识点进行复习，没有任何人会抱怨说耽误了自己的学习时间。”

天津惠灵顿学校是一座现代化、国际化、多元化的校园，也是学子们安放梦想的乐园。他们满怀希望而来，更满载着信心从这里走向更辽阔的天地。

惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士曾说：“卓越即始终努力做到最好的结果。” 相信天津惠灵顿会在追求卓越的路上越走越远，创造更多的奇迹与辉煌！