在中国，为教育而迁徙似乎自古都是件平常事。古有孟母三迁，今有为了孩子能够接受自己理想中的教育，举家跨省搬迁至异城。这其中，青睐于国际化教育的家长，最为热门的“迁徙”目的地，当然首指资源最为集中的北京和上海，还有早些年的香港。

天津，这个紧临着首都北京的直辖市，在国际化教育“迁徙大军”中，鲜少被提及。然而，外滩君近来发现，有一所天津的国际化学校，吸引了不少从外市、外省的学生，甚至还有孩子特意从北京转学入读。

天津惠灵顿学校

他们是如何走上国际化教育路线的？又为何做出迁徙城市的教育选择？择校的心路历程又是怎样的？这其中的得与失又是什么？

以下是两位家长的自述。

我为什么带孩子

从北京顶尖国际学校转学至天津惠灵顿？

我们家孩子从小就有点跟别的孩子不一样。

首先他对数学有特别的敏感和天赋，在很小的时候就表现出对逻辑和计算的兴趣。对于学习，他有自己的节奏和方式，通过自己的探索和思考，去寻找答案。

小学择校的时候，我们在公立学校和双语学校中纠结了很久。

当时很多国际化学校的家长都在讨论说，要让孩子一到三年级在公立学校打好学科基础，之后再转去国际化学校也不迟。

Tim就这样入学了一所很不错的、具有百年历史的公立名校。现在回过头来看，当时是没太想清楚的。但就那个时间点而言，这个选择又特别自然。

学习中的Tim

然而一年后，Tim转学了。不是说老师和学校不好，只是不适合。他们对Tim很好很细心，但是通过两个学期的观察和体验，我们还是觉得Tim的性格更加适合更为开放、自由一点的学习环境，于是就转学去了一所国际学校，孩子在学校马上就感到如鱼得水。至此，我们坚定地走上了国际化教育的路。

转学两次后，北京学霸坚持“三转”天津惠灵顿

小学毕业后，Tim去考了顺义一所很知名的双语学校。经过层层考试和面试，他不仅被录取了，还拿到了创始人奖学金，这是学校最高级别的奖学金。

但很遗憾，这所学校是IB体系的，Tim是很早就找到自己学科兴趣和方向的孩子，他自己和我们都认为他更适合“专精”一点的A-Level体系课程。

Tim很顺利地转学到了北京最好的一所A-Level体系的初中，后来又升入了它的高中部，在这所学校度过了非常快乐、满足的三年半。在这几年里，他跟学校的老师、同学都相处得非常好，他的成绩一直很突出，学术外其它方面的能力也发展得很好。

所以，在一切都很顺利的情况下，孩子忽然提出要跨城转学到天津惠灵顿，特别还是在12年级——两年后即将申请大学的紧要关头，我一开始是坚决反对的。

我觉得风险太大，成本太高。他在现在的这所学校是那么好的学生，所有的科目都能拿到A*，所有的老师都那么喜欢他，每年的数学大奖都给他。在这样的一个情况下，他要去转学，来到一所陌生的学校，真的是必要的吗？

我们担心他能否适应学校的制度、能否跟同学和老师相处好，也担心老师不够欣赏他，在写评语的时候写不好的话语……简而言之，一切都是有风险的。

知道天津惠灵顿是因为Tim的一位初中同学。他是天津人，高中回到天津，选择了惠灵顿。入学后，他和他的妈妈总是跟我们说这所学校有多好，有多么超出他们原本的预期。我们也开始对这所学校有些好奇，就预约了一次访校。

第一次来到天津惠灵顿，虽然校园不大，但仿佛来到了英国的私立学校。不管是学校的建筑风格、学生的风貌等，无不散发着“原汁原味”的英式风味。最重要的是，学校给我们一种归属感。当时我们坐在大厅，能感受到人和人之间的那种close（亲密），每个人都很nice（温暖），好像是一个家庭的感觉。

校园一角

最打动Tim的是跟惠灵顿的数学老师进行了两次深度的沟通，他觉得在数学学科上，不管是课程的设置还是师资，天津惠灵顿都会给他带来帮助。

而最打动我的，是我看到了Tim那个同学来了天津惠灵顿之后的变化。那个同学之前就是一个青涩男孩的状态，但当我在惠灵顿再次见到他，他已全然是另一个模样。言谈彬彬有礼，安排事情成熟妥当，我们在学校等候时他会主动来给我们介绍学校的情况。我很惊讶。

我对Tim一直以来也有这样一个期待。因为我们家孩子属于智力发展超前，但在表达和待人接物方面并不够成熟。看到他同学的变化，以及惠灵顿其他的学生这样让人如沐春风的气质，我们觉得Tim来了之后，或许也会因此被感染，在这些方面能有所提升。

最终我被孩子坚定的转学态度说服了。我们从小到大都特别尊重孩子的决定。再看到天津惠灵顿在全人教育方面的“软实力”做得特别好，学术的“硬实力”也确实很强，孩子又很很乐意去适应新的环境，去接受新的挑战，我们又有什么理由拒绝呢？

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天津惠灵顿2023年录取结果

但没想到，孩子才刚在学校上了几天课，老师都还没认全，学校就因为疫情改为线上学习了。

开学第三天突遇停课，转学是一个莽撞的决定吗？

那一整个学期，能够回到学校上学的日子屈指可数。由于健康宝弹窗，我们又不能回到北京的家。那个时候说实话我们还是有点后悔转学的，觉得这也许是一个很莽撞的决定。

孩子那段时间的状态非常不好，我跟爸爸都十分担心。这个年纪的孩子需要跟同龄人社交，然而他刚转学就只能每天上着网课。不巧的是，有一个星期他要连着准备4场数学类的竞赛，这些都是高强度、高级别的比赛。

学校了解了情况后非常关心，协调了几位学生在放学后来我们小区找Tim打篮球。跟小伙伴们打完球，Tim的心情和状态明显好多了。这让我感到学校是真的在关注着每一位学生，并且用心去解决他们面临的问题。

田径比赛中的Tim

去年新年的时候，Tim要进行下一阶段的英国国家数学竞赛。他已经在之前通过了初试，这是非常不容易的，相当于是全英的前100名。我向学校说明了情况，那是大年初四，学校都放假了，但学校的各个负责人快速响应，积极联系了英国的组委会，多方协调到了考试场地，已经休假的数学老师还特意来任考官。最后，Tim顺利完成了考试，也拿到了很好的成绩，闯入全英前30名。

虽然因为不可控的原因无法在校园里上学，但在网课期间的这两件事到现在都让我们非常感动。

现在，一切都恢复正常了，Tim把自己在学校的生活安排得满满当当的，看到孩子状态好、能量高，是做妈妈的最开心的事。

才短短几个月，他参加了学校很多活动，合唱团、篮球队......孩子学习和生活的积极性和主动性确确实实是调动起来了。

他还参加了学校年度《绿野仙踪》音乐剧的选拔，成为了主演之一。惠灵顿每年的音乐剧演出都是学校重头戏，团队也都非常专业。Tim跟我说了好几次，觉得惠灵顿的音乐组特别好，老师特别热心和nice，最后他们的演出我去现场看了，水准也特别高。

Tim参加《绿野仙踪》的剧照

虽然孩子转学的过程有些坎坷，来惠灵顿的时间也不算长，但我们和孩子都深深地感到这是一所值得信赖的学校，非常的人性化，很注重人文关怀，社区成员之间的关系都非常紧密。我看到孩子在学校日益变得自信，对学习的主动性和积极性也让我们十分欣慰。

很多家长在择校时可能只关注什么课程和升学率，忽略了这些软实力方面的东西，但是其实这些东西才是决定孩子就学的体验的关键，甚至，我认为后者是更为重要的，那是能够让孩子更深层获益的东西。

从福建到苏格兰再到天津

教育几番迁徙为什么？

我是从香港嫁到福建的。我先生在印尼出生，在福建长大，初中的时候就出国留学了。这样的家庭构成，选择国际化教育似乎顺理成章。

福州虽然是一个省会城市，但国际化教育的资源和经验都还相对不成熟。Jeffrey是我三个孩子中的老大，他是最独立的孩子，非常有求知欲，天资也非常不错。在福州的国际化的学校里，我明显感受到他“吃不饱”。

这种“吃不饱”不止是学业上，还包括整体的氛围和环境。我觉得让他留在福州的学校有些可惜了，就开始给他找新的学校。

我首先当然想到的是北上广，可是实际去了解后，这些学校收寄宿的小学生收得非常少。

所以我们就走了另外一个方向，就是直接去英国。研究了一阵子英国的寄宿学校后，选择了苏格兰的一所私校，通过学科考试和面试后顺利入读了，他当时是学校唯一一个小学寄宿生。那是2019年的9月。

没过几个月，疫情爆发。2020年的3月我们就接他回国了，疫情的情况还不明朗，Jeffrey只能回到福州本地的双语学校就读。一年后，孩子感到学校满足不了自己的求知欲了，主动提出要去其他学校看看。我们再次开启了在北上广的择校之旅。

我们的目标是英国体系的A-Level学校，这就一下子排除了很多学校。北京、上海、广州都看过了，要不就没位置，要么就没有寄宿。当时Jeffrey是初中，很多学校初中部并不设置寄宿。机缘巧合，我们了解到了天津惠灵顿。

惠灵顿公学在英国本身就是一个很有名的学校，学风严谨升学率也优越，得知它在天津有姊妹学校，我们很高兴，带着Jeffrey隔天就买机票来天津看学校。

天津惠灵顿的校园在国际化学校里不算大，但不管是建筑还是课程、学院的设置，都让人感到英式的风格特别纯正。参观宿舍后，我们对宿舍环境也十分满意。

宿舍一角

Jeffrey喜欢打高尔夫球，正好天津惠灵顿有一个高尔夫球的奖学金计划。虽然他暂时不打算走体育专业路线，但这个奖学金也算是能给他一种动力机制。

学生们的水平也都很高，拿过很多高尔夫比赛的大奖，其中包括汇丰银行杯青少年高尔夫对抗赛冠军。学校的体育氛围非常强，你能看到操场上、室内体育场里总是有很多学生在奔跑着。

学校为他们这样的优秀学生定制了一套特别的时间表，将课程、训练和比赛相结合，让这些年轻的运动员们不仅有时间可以参加各种赛事与专业的选手同场竞技，还能为他们申请梦想中的世界顶尖大学做好充分的学习准备。

我们被打动了。

寄宿不止是“住”在学校，还带来了这些意外收获

Jeffrey刚到天津惠灵顿就十分兴奋，他迫不及待地大口吸收着天津惠灵顿带来的养分。

首先，住宿的体验太好了，Jeffrey跟我说了很多次。在天津惠灵顿学校的宿舍不仅为学生们营造了舒适的生活环境，还会从学业和社交等各方面为学生提供全方位的关怀和支持。

学院主管，舍监助理及宿管老师都居住在寄宿学院，随时为学生们服务。孩子们可以与学院主管交流、分享学习与生活中遇到任何的问题。

宿舍还为学生们提供了学习、交流和放松的空间。学生可以在这里社交，打乒乓球，打台球，桌上足球，或参与其他活动。还提供设施完备的健身房和专门的学习室。

也因此，Jeffrey得以跟很多不同年龄段的同学交朋友。Jeffrey一直对经济很感兴趣，他现在10年级，还没有修到经济课，宿舍里一个十二年级的学长就会给他书，然后跟教他一起学习。

他还总是跟我分享他的学长学姐们的故事，真的一个比一个优秀。参加学科竞赛的、跳芭蕾舞的、体育特别强的...这些都让Jeffrey非常有努力进步的动力。

那个跳芭蕾舞的孩子值得再说一下，那是位男孩，Jeffrey会把这位同学跳芭蕾舞的视频发给我，说他准备考英国皇家芭蕾学院，自己非常敬佩。这件事让我有点开心，也有点意外。在很多人眼里，多少会对男孩跳芭蕾持有一些偏见。但Jeffrey就很自然地跟我谈论起这件事，言语间都是欣赏他的勤奋和努力。

说实话，天津惠灵顿的孩子基本上家境都比较富裕，但孩子没有一次跟我分享朋友间在物质上的攀比，或者是因为虚荣让我给他买名牌，我看到的和他分享的，都是老师和孩子们非常积极正面的品质，这让我觉得这所学校的人文素养真的很深厚。

判断孩子是否适合这所学校，只有一个标准

我觉得能来到天津惠灵顿是一件很幸运的事，我的孩子越来越热爱学习、热爱学校生活了。他经常跟我分享说学长学姐们带着他一起组织举办了学校的国际象棋比赛，还有学院的足球比赛。他一直是对自己要求很高的孩子，有了这些学长学姐的激励，他更想要去变成更优秀的自己了。

校园一角

如果你问我要如何择校，我觉得唯一的判断标准是孩子是否享受在这个学校的生活，因为只有这样子，他们的内驱力才会被点燃，然后努力去做自己的事情。

有时候周末，我早上9点给他打电话他已经是在打高尔夫球了。回来后他会练三个小时排球，还有一个小时足球。

我问他，你不会累吗？他说不会。这是做父母最开心和感动的事了，孩子每天都是做着自己喜欢跟享受的事情。

儿子快正式升读A-Level了，我问他有什么想法，要不要去英国的私校读？他说他就想留在惠灵顿，他已经把自己当成惠灵顿人了。他对这个身份有一种归属感和荣誉感。

至此，我们这几经周折的迁徙求学之路，到了天津惠灵顿，我觉得算是很成功的了。

两位妈妈的分享让外滩君动容。跨城、甚至跨省读书并不仅仅是一个教育选择，背后是整个家庭的倾力支持。他们需要放弃安稳和熟悉，迎接未知与挑战，这可以说是一场“豪赌”。

好在，天津惠灵顿卓越的教育品质、充满关怀的社区让他们“赌赢”了。赢得漂亮！

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