荣耀时刻｜惠灵顿天津校区2025届毕业生全球录取捷报

Ms Karen Shi

中学部副校长 / 国际课程中心主任

值得一提的是，三位同学收获来自香港大学、莫纳什大学、金斯顿大学的无条件录取；三位同学收获来自香港科技大学（2枚）和爱荷华大学的全额奖学金录取。今年我们的录取成绩呈现三大亮点：传统留学目的地录取稳中有升，交叉学科领域斩获多项顶尖offer，多国联申策略成效显著。

Q1：学习A Level课程只能申请英国大学吗？

◆ A Level课程全球广泛认可，申请英国、美国、加拿大、亚洲和欧洲等国的大学都非常便捷。

◆ 2025届毕业生中，50%的同学选择英国方向，另外50%同学申请了美国、香港、加拿大、澳大利亚等，申请国家非常多元化。

◆ 2025届毕业生中，85%同学收获了QS 排名前100大学的录取，包括：英国G5大学，美国US News排名前30的大学、香港前5的大学、加拿大医博类排名前3的大学以及欧洲顶尖院校。

◆ 北美院校对A Level成绩的认可度很高，学生可凭借A Level成绩兑换大学学分。以23届毕业生Katrina为例，她在加拿大McGill大学用A Level成绩成功兑换了相当于大学一年的学分。这意味着学生既可以选择提前一年毕业（与英国三年制学制时长相当），也可以利用节省的时间修读更多选修课程或参与科研项目，灵活规划自己的学习路径。

Q2：什么情况下学生和家庭会选择多国联申？

学生和家庭会选择多国联申主要基于以下两种情况

专业导向型：例如，申请工程专业的学生，会同时考虑加拿大排名前三大学的工学院和带薪实习项目、香港地区大学的工程专业以及英国帝国理工等。这种申请策略主要是考虑工程专业在这些国家和地区各有优势：加拿大和香港的工程专业注重实践与创新，而英国帝国理工则在学术研究和行业声誉方面表现卓越。通过多国联申，学生能够更全面地比较不同教育体系下的专业培养模式，选择最适合自己的学习环境。

就业导向型：例如，计划未来回国发展的同学通常会侧重选择QS排名靠前的大学，通过多国联申兼顾就业前景和个人特点。当学生具备多元化学科能力时，还可将目的国大学的优势专业与自身优势相结合，会有更丰富的专业选择。

◆  计划多国联申的同学应在12年级（AS阶段）完成选校策略，但是不建议申请超过3个以上的目的国/地区。一方面，13年级A Level课业和大学申请同时进行，学生的精力有限；另一方面，大学申请本身就是学生学会选择和取舍的过程，不应该一次性申请很多大学，把她视为 “撞大运”的机会。

◆ 要清楚了解不同国家和地区的入学标准，例如，美国申请需要充分准备课外活动，加拿大和美国均会通过中学阶段的校内学习成绩评估学生的学习态度和潜力，而英国大学则更侧重于高中阶段对未来大学专业的探索深度。

Q3：通过今年13年级的大学申请，有哪些值得关注的趋势？

交叉学科申请者的大量涌现：通过数据统计，我们发现了一个显著的趋势 - 今年超过三分之一的同学申请并获得了“联合专业”的录取。例如，一位同学被伦敦政治经济学院（LSE）的“数学与经济专业”录取。该专业深入探讨数学方法和统计理论，并将其应用于宏观经济学、微观经济学和数学经济学等领域，培养未来在金融领域工作的关键能力。该专业仅提供60个学位，它要求申请者必须在数学和经济两个学科领域都具备出色的能力。此外，还有一位同学获得了澳大利亚莫纳什大学“经济与生物医药专业”的正式录取。单独申请英国或美国大学的经济或生物医药专业都极具挑战性，而澳大利亚大学提供的这一交叉学科选项，为那些对专业方向明确且准备充分的同学提供了友好的选择。

◆  立足未来，思考当下：我们鼓励学生在高中期间积极深入地调研大学专业，探索自身兴趣与职业目标，并勇于在交叉学科领域进行实践和思考，为未来规划奠定基础。例如，学生考虑申请商科或者工科方向时，可以参与金融机构、科技公司或实验室的交叉实践与观摩，通过深入了解行业发展需求明确适合自己的职业场景。

◆  优化课程选择：打破传统课程组合思维，选择与交叉学科相关的A Level课程，兼顾行业需求与技能培养，展现多领域能力，不仅可以在大学申请时为自己争取更多的选择权，同时也是学生积极探索自身潜能的勇气展现。