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惠灵顿科学实验展-原来科学竟然如此有趣
2019-07-18
惠灵顿科学展是一个让学生运用科学方法进行独立研究的机会，并通过展览和示范来促进学生对科学学科的持续兴趣。鼓励创造性思维，让所有参与者跳出思维定式去寻找解决问题的方案。通过自我设计模型，以及鼓励学生通过团队合作来解决问题，科学展为学生们提供了各种探索经验。此外，科学展的深层目标还包括通过科学的方法，运用科学的思想去提高人们对可持续发展、全球变暖和塑料替代品等环境问题的认知。
学生们非常享受通过这样的展览来学习，当他们亲自动手制做展示作品时，会有一种自主学习的意识。科学展给予学生们在他人面前展示自己的才华的机会，并让他们在解决各种问题的过程中，得以为自己的成就和独到的见解而感到自豪。
我们的高一年级学生准备的“神奇软泥”让小学部的孩子们大为吃惊。这是一种用淀粉溶液制成的非牛顿流体，如果用力击打，触感就像是固体；但如果轻柔接触，触感就像是液体。
Rose和Klara向参观者解释了烧杯中的空气受热后，如何膨胀并逃逸出烧杯。蜡烛熄灭后，烧杯内的气压低于外界大气压，因此水被吸入烧杯内，像魔术一样让蜡烛漂了起来。
Matteo有关各种酶的知识以及精彩的解说惊艳了在场的所有人。他在提取苹果汁的过程中运用果胶酶分解果胶，增加了提取果汁的效率。
Andy所展示的“大象牙膏”实验震惊了Tina、Tracy和Traber老师。在这一著名的化学实验中，过氧化氢在碘化钾的催化下，迅速分解出水和氢气，发生剧烈的反应。
Bhoomi向参观者展示肥皂的制作过程，同时详细讲解了在这一过程中所包含的各种科学原理。
不仅是学生，连Ratcliffe老师在见到“红绿灯实验”时都不能相信自己的眼睛。烧瓶中的靛蓝胭脂红在受到震荡时被空气中的氧气氧化，会由红色变为橙色又变为绿色。
Milovanovic老师所负责的作品是科学展上的大热门。我们把这个实验称为“瓶中精灵”，它让小学部的孩子们和校长Julian Jeffrey先生都目瞪口呆。这个略有些吓人的反应的原理是，过氧化氢在高锰酸镁的催化作用下迅速分解为了水和氧气。
August和Selina的实验尝试着将吸管用作一种便宜但牢固的建筑材料，探索将它在贫困地区推广的可行性。低年级的学生帮忙在成捆的吸管外涂上一层涂料，以此提高它的防水性。
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