走进惠灵顿中文课 | 原创诗歌——让孩子们成为历史的见证者

有生之年，遭遇到全球性的、全人类的疫情，是很多人没有想到的事，是此前我们以为小说、影视作品中才会出现的情节。

沧海横流，方显英雄本色；

福祸无常，难当赤子深情。

我们正在成为历史的亲历者、见证者与创造者。在我校高一年级的中文教学课堂上，同学们以新冠疫情为大背景，选取了一个或一组意象，表达爱情/友情/亲情，或信仰/理想/愿景。通过他们的瞬间灵感、深沉思索表达了个人的悲喜和家国情怀。

春疫

作者：高一年级，Chris

新岁津城毒疫涌，

满城闭户风雨惊。

良医有道心无悔，

再送瘟君黄泉行。

花

作者：高一年级，Frank

即使是延申到何处都万里无云的青色地平线，

壹之永火，贰之奔雷，叁之疾风，众心合一，

如今也向混杂着逐渐溶解的黄昏，向着思念的黑暗，伸出了双手，

天空变幻形态，不断轮回着持续忘却的命运，

每个人都丝毫不知晓你的叹息与痛苦，

无名之人仍在战斗，为了那些身处险境的同胞，

一切不曾记起，唯有那洁白之翼。

渴求着，歌颂着，羡慕着然后再变为蔑视，

将不被诉说的话语之花，

拢成花束，再献给大海，

无论时间怎样流逝，

我也一直在这里等你。

鸟儿用受伤的羽翼飞翔，只有我一人无法起飞，

因为我已将写着想要传达话语的纸撕碎丢弃，

何时世界上不再有人记得你，随便地给你写上概述，

但你确实曾在这儿奋战过

无法传递的思念之种，

在适合远眺的这里种下，

无论季节如何轮转，

我也一直在这里等你。

将不被诉说的话语之花，

拢成花束，再献给大海

无论时间怎样流逝，

我们也一直在这里等你。

即使肉体腐朽，化作白骨，

即使化作枯枝，风化后连形体也不存在，

我也还是在这被花海包围的海角

一直，一直等着你，

在这里一直，一直，一直，一直等着你。

无题

作者：高一年级，Lumeng

一：

新年开始的第二个月

终于又见到了妈妈

在黑白照片前  

二：

拾荒人的武器

一张破碎的纸巾

三：

结婚周年纪念日

单人桌

四：

前往湖北省的车

没有买返程票

五：

今天结婚

脱下黑西装

穿回了防护服

妻子同意了

Singularity奇点

作者：高一年级，Lucy

从什么时候开始，

一点点，一点点，

逐渐形成轮廓。

你无影无踪，

不知何时才会显现。

也许是暴风雨过后，

抑或是在那海岸的尽头。

轻轻触碰云朵，

慢慢拨开，

一点点，一点点，

显现出来。

你马上就要走了，

只停留了几秒，

将那七彩的颜色，

淡淡的，淡淡的，

献给人世间。

只有幸运的人才能看到吧，

你那单薄的身躯，

无法触及。

渐渐的，渐渐的，

你离开了，

神秘，又漂亮。

给人报以幻想，

你那美丽的样子，

自由，又美好。

就这么消失吧，

回到那个充满爱的地方，

一点点，一点点，

消失在远方。

黄昏下的枯树

作者：高一年级，Jimmy

这是一个黄昏

一个像死了一样寂静的黄昏。

没有任何的声音。

落日的余晖像燃烧的烈火一样

呈先出一种像被诅咒了一样的暗红色

道路旁的花草像被灼烧了一样

颜色枯黄，无力地倒在路边。

但是，一棵枯树，却始终站立着。

尽管他的枝叶已经掉光

尽管他的树皮已腐烂

可他仍然痛苦地，坚强地

站在那里。