亲爱的各位家长：

我非常高兴地收到了来自家长和朋友们的反馈，大家一起祝贺我们毕业生成功拿到牛津、剑桥和藤校的录取通知书。在经历了充满挑战的2020后，这个喜讯对惠灵顿社群来说真是一个莫大的激励。

惠灵顿是一所为学生提供各种机会获得优秀学术成绩和个人成就的学校。助力我们的学生进入梦想的大学，一直是学校向学生、家长和员工传递的核心内容。惠灵顿大家庭的每个人会明白一件事，学校的雄心壮志与每个家庭的雄心壮志是匹配的。正是本着这种信念，学生申请大学的过程中获得了来自老师和学校的极大支持：从11年级开始，学生就要开足马力冲刺了；从9年级开始，孩子们就可以通过学院的辅导员（tutor）和配套的资源开始为大学申请准备了。

不过，成就有多种形式。并非所有的孩子都注定进入牛津、剑桥或G5，牛剑藤校也不是最适合他们的大学。一所学校，能够称其为学校，就应该有教无类，包容学生的多样性。很多家长已经知道，除了培养理工、经济和人文领域的毕业生，我们在艺术设计专业也有优异的表现。年复一年，学校将一部分毕业生送入世界顶级的艺术和设计学院，学习艺术、设计和建筑等专业；我们也培养了热衷于探索金融经济、国际关系和传媒等等专业的年轻人。对于毕业生来说，更重要的一件事是进入适合自己的大学去深造。如果说牛津、剑桥和藤校是众人追捧的沸腾的塔尖的话，那么那些在专业领域相当出色的大学，就为那些想要追求最好的学术成就，但不总是能被传统精英大学所满足的年轻人提供了绝佳的机会。

根据学生个体需求和特长制定课程，体现在学校工作的方方面面。这也是我们如此热衷于强调“努力成绩”并将它放在学业报告上的一个原因——孩子的成绩和孩子的进步和努力是两件事，而那些努力的孩子一定会取得进步，这必须得到肯定。那些能够持续不断地取得出色的“努力成绩”的学生，他们的学习成绩一定会超出“预期”，结果就是，他们能够在A Level和未来大学专业上有更多的选择。我总是在强调勤奋和努力是孩子在学校取得进步的核心要素，因为“勤奋”是人可以做到的，而天资则不能。任何人都可以勤奋，无论天资和潜力如何。同时，努力和勤奋还有一个好处，那些相信自己可以通过加倍努力而获得成功的孩子，会学到什么是韧性和成长思维。一项长程研究表明，表扬“努力”而不是只欣赏成绩，能够快速帮助学习者提升学业水平，这种体验将在他们成年后持续产生积极的作用。

大家都会和自己的孩子谈起那些即将进入牛剑藤校学长们的成功，这是再自然不过的事了，我们也会为年轻人的成功而喝彩。不过，为了确保您的孩子能继续发挥出自身的潜力，我建议您在这样的谈话中一定谈及努力和勤奋对成功的作用，即使您的孩子可能是一位天资相当出色的学习者，他也需要努力。这样，每个惠灵顿学生，无论年龄大小，都能够建构起一条通向个人成功的健康的心理机制，而不是因为看到少数人的成就就变得畏首畏尾，甚至自惭形秽。

如果您想了解更多有关如何支持孩子发展抗挫力和成长思维，我推荐两位作家给您，一位是Angela Duckworth 和她的Grit，另一位是Carol Dweck 和她的Mindset，主题都是关于如果发挥潜能。他们的文章和著作有中文出版。

向全体惠灵顿大家庭致以诚挚问候

校长 Julian Jeffrey

尊敬的各位家长，

今天，我也想和您探讨Julian校长在他的文章中提到的成功背后的秘密武器——努力。这里的‘努力’并不仅仅是指坚韧不拔、不畏惧一切艰难的努力，而是指时常反思自己、了解自己的优势和不足，不断调整提升的‘努力’。在我与学生们的交谈中发现，‘成功’的学生都对自己和未来有着清晰的理解和规划，他们常常可以就一个简单的问题引申出更深入的思考；而缺乏学习动力的学生，往往都是处在一个内心不自信、迷惘的阶段，与此同时，还有比他们焦虑万倍的家长。在学校中，我们当然不能期待每个学生都是无所不能的超人，但是我们希望能够看到学生的努力：努力去认识自己，了解自己；努力去解决问题；努力去调整以适应新的环境和挑战。在日常的亲子交往中，家长似乎经常把自己的思维与期待灌输给孩子，但您是否时常倾听孩子的想法，甚至帮助他们把想法外化，并抓住一闪而过的闪光点呢？

与此同时，信任学校、和学校并肩前行，也是家长可以为孩子做的努力。上周我有幸和Eric的妈妈做了访谈，Eric今年被牛津大学录取，我本来是想请她分享一下教育经验。结果，一个多小时的时间里，Eric妈妈如数家珍地给我讲述了一个又一个生动的故事，告诉我Eric的学习热情和动力是怎样被老师一次又一次点燃的。我惊讶于她能如此无条件地信任老师、信任学校，更惊讶于她能如此了解和认可老师为孩子们付出的努力和孩子的点滴进步。这一切，都来源于她和孩子之间良好的亲子关系，也来自于她和学校之间良性的交流互动。她说：“有这么好的老师、这么好的学校，我们家长只要给孩子鼓掌、喝彩就好了。“

真心希望今天的话题能够带给您一点点思考，让我们一起陪伴孩子，见证他们的努力成长。

春节将至，学校中文部的老师们准备了一系列春节主题的课堂活动和比赛来补偿似乎被疫情冲淡的年味！也欢迎家长关注学校发布的信息，通过多种方式参加到我们的活动中。

顺祝阖家安康

杨洋

中国传统文化周

2021年2月1日-5日

我校将于2月1日-5日举办中国传统文化周活动以欢庆即将到来的中国新年。尽管本学年无法集中举办新春庙会活动（中国新年慈善市集），但我们仍然为学生们策划了形式丰富多样的活动，让学生感受浓郁的节日氛围，在感悟传统文化魅力的同时，收获幸福和快乐。

同时，我们还期待所有的小学生在2月3日当天，能够穿戴包含红色元素的衣服到校参加中国新年表演秀活动。受限于疫情防控政策，我们很抱歉无法邀请家长进校观看演出，但全校各学部的新年表演秀我们都会录制视频，幼儿园的表演秀视频将于2月5日在线呈现。小学部和中学部的表演秀视频上传成功后，我们会通知家长相应的在线观看时间。

大学升学指导团队将在下周午餐时段举办三场以学科为主题的讲座,旨在帮助学生了解: “基于所选报的A level课程，如何能够申请到最好的大学”。讲座由现在的13年级学生主讲，欢迎10年级及以上的学生参与。我们强烈建议12年级的学生参加本轮讲座！