每周快讯 2021年02月26日
亲爱的各位家长
我们一直以来都不遗余力地为学生们取得的成就而庆祝,分享获得公共考试好成绩的喜悦,那样的好成绩能够让我们的学生与世界各地同龄人中的佼佼者相媲美。我们在大学录取方面取得的成功,增加了全体惠灵顿大家庭的信心。我也见证了在我们的学校如何孕育出一个接一个的成功,这些成功鼓舞着家长和学生去实现远大目标以及向那些更长远的目标迈进。在学校的管理和建设上,没有什么比相信曾经的梦想如今变成日常的现实更觉得有力量和干劲了。
然而,和一些学生通过分享这种优异考试成绩而鼓舞他们,不是那么容易实现。几年来,我们一直在进行一项调查研究,目的是了解学生在学习过程中对自我的评价和对学校的态度。您可能知道每年学校都要对学生进行PASS测试。PASS是“学生对自我的态度和对学校的态度”("Pupil Attitudes to Self and School ")的缩写。与CAT4(学习能力/潜力基准线测试)不同,PASS测试的目的不是为了评估学生的学习能力和潜力,而是向我们展示学生对自我和对学校的态度,它向我们揭示了学生对学习的感受:学生作为学习者是否有信心,对老师和课程的感受,以及学习动机水平。它与CAT4互为补充,是一个非常有用的测评,得到的数据让我们研发出另一种支持学生的方法,特别是有些学生可能会遇到态度问题或情感障碍而无法取得更好的成绩。
值得注意的是,这个测评与认知能力(即学习能力和取得好成绩)没有必然的联系。CAT4分数很高即学习能力和潜力大的学生,PASS测评的分数可能很差,反之亦然。在过去的几个月里,我校学生关怀负责人Mr Roundell先生一直在开展一个项目,旨在利用PASS测评中获得的信息来解决学生的情绪问题,并帮助他们克服障碍,加快学习进度。令人可喜的是,大多数学生的PASS数据显示他们对自己作为学习者的态度和对学校的态度都是非常积极的;校外的专业顾问也评价说,如此积极的态度并不多见。不过,也有一些学生在 "学习者自我评价 "上出现较低的分数,这个测评项目告诉我们一个孩子对自我价值的看法和对自己作为一个学习者的看法,不论实际学习能力如何。对这些学生来说,不相信自己是强大的而有能力的学习者是提高成绩的障碍。
如何支持学生们?学校对自我评价较低学生的优先事项会集中在帮助他们建立积极的自我评价上,换句话说,就是赞扬“努力”和 "勇气",而不单强调成绩(您可能记得我在上学期的一篇文章中讨论过“成长型心态”的重要性)。学校的辅导员老师为学生提供一对一的指导,经验丰富的老师们会就一个问题进行讨论然后制定方案并采取行动,教会学生方法并培养他们的自信。在家里,如果您怀疑自己的孩子可能是一个自我评价较低的学习者,有一些迹象可以帮助您做出判断,比如不愿意谈论学校的事情,不愿意听到对高分成绩的赞扬,或者不愿意“冒险”参加比赛。下面是一些您在家可以采用的方法:
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不要拿孩子和别人比较,特别是那些“别人家的孩子”
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家长试着谈论自己小时候的经历,以及自己如何克服障碍恢复的。让孩子知道也有人有过类似的经历,这对他们来说是非常有效果的
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多多强调和鼓励“努力”和“决心”比赞扬结果更有益处。自我评价较低的孩子需要努力并获得对努力的认可,这将帮助他们茁壮成长,而不是以结果为导向
解决上述问题将培养我们的年轻人在学习过程中的适应力和独立性,在校园生活中释放潜力。我们将在未来分享更多关于PASS的相关信息,帮助学生建立学习的信心。如果您想了解详情,欢迎联系学生关怀负责人Mr Roundell先生 (toby.roundell@wellingtoncollege.cn).
向全体惠灵顿大家庭致以诚挚问候
校长 Julian Jeffrey
尊敬的各位家长
春节假期后的第一周,学生们都精神饱满、神采奕奕,这也标志着忙碌的下半学期拉开序幕。我们即将迎来来自英国总部的“年度审查”和音乐剧“Grease”,还有四五月份的公共考试。
在师生都在集中力量攻克学业的同时,我们也进行了几次详细的问卷调查,包括校园安全调查、网络安全调查和Julian校长提到的PASS。您和学生的反馈能够为我们日后的工作提供数据和指导性意见。
大部分高一年级学生在春节前后已经和升学指导老师进行了一对一咨询,明确了A Level选课和大学专业方向,在这里再次提醒,如果您和学生还没有和升学指导老师Ms Luyi约见或者咨询,请您邮件联系luyi.feng@wellingtoncollege.cn.
元宵节快乐!
杨洋
线上校长见面会
2021年3月4日周四14:00 – 15:00
本周的校长见面会,面向7-11年级学生家长开放。请有意参会的家长,于2021年3月3日周三前,发送邮件至emma.shi@wellingtoncollege.cn与石老师取得联系并确认。
线上家长分享会:惠灵顿的幸福关怀体系
2021年3月5日周五 09:00 – 10:15
在本次家长分享会中,惠灵顿的学生关怀及安全事务负责人Mr Toby Roundell将和您探讨幸福关怀体系的内涵及其重要性;同时他也会阐释天津惠灵顿如何在全校各学部根植并评估幸福关怀体系。最后,他将和您共同探讨身为成年人可采取哪些行动以支持惠灵顿社群的幸福关怀体系。
下周活动预告
2021年3月1日周一
全天
第24周(Week B 课表)
11:00 – 12:00
中学部集会(JMS)(剧场)
16:00 – 17:00
学生会餐委例会(LL)
2021年3月4日周四
14:00 – 15:00
校长见面会:7-11年级家长专场(ES)(微软Teams)
2021年3月5日周五
全天
模拟联合国峰会 – 青岛站(持续到7号)(BX)(线上)
9:00 – 10:15
家长分享会:惠灵顿的幸福关怀体系(ES)(微软Teams会议)
2021年3月6日周六
9:00
周六课外活动(SAP)(EvK)(校内)